隨著電視、電腦和手機等電子設備的普及，兒童使用體溫計選擇這些設備時間也不可避免地增加。加拿大一項新研究表明，“屏幕時間”太長可能影響兒童發育。

美國兒科學會曾公布指南，提議2至5歲兒童每日“屏幕時間”不能超過一小時，這樣有利於確保兒童有充裕的時間參加其他有利於他們健康與發育活動額溫槍比較。

加拿大卡爾加裏大學和滑鐵盧大學等機構的研究人員在新一期《美國醫學會雜志·小兒科》上發布報告說，他們在2011年10月至2016年10月間搜集了2400多位2至5歲加拿大幼兒的“屏幕時間”和發育情況等相關數據，其中男女各占約一半。

研究人員分析發覺，那些在2歲時看屏幕時間越多兒童正常體溫的小孩，在3歲時的發育測試中表現越差。此外，科研人員把3歲兒童的“屏幕時間”和他們到5歲時的發育情況進行對比，也得出了類似的觀點。

科研人員強調，這說明“屏幕時間”與兒童發育之間有關系，且過多“屏幕時間”會嚴重影響兒童發育。他們在彙報上說：“過量的‘屏幕時間’會影響兒童最好體溫計推介發育能力。提議醫生和醫療健康人員就兒童適當應用電子產品給予父母指導，並和他們探討過多‘屏幕時間’的潛在後果。”

不過，科研人員表明，這項研究也存在局限性，如無法統計這些孩子在2歲前“屏幕時間”及其無法區別“屏幕時間”的實際種類等。